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這是我兒老師傳閱下來的一本書

一位家長只能有一個禮拜的時間閱讀

所以我只能將老師勾選的目錄先看

親子篇:

孩子的隱形包袱

現代父母應有的教育觀念

如何增進親子溝通

親子溝通

家庭篇:

談家庭成員適性發展

上一代 , 這一代 , 下一代-------談家庭親密關係

其他:

愛 , 生活與學習

如何理解適當的人我關係-----壓力調適

人際關係的發展

以上是老師要家長閱讀這本書的目錄

我無法逐一將內容一一PO上,所以簡單的闡述一下

有興趣的朋友可以去詢問哪有再賣或圖書館是否借的到

成人經常在感嘆自己有很多壓力時 , 往往忽略孩子也有孩子的壓力,因為我們成長過程中
    會覺得孩子無憂無慮,是醫生中最快樂的時光,他們還會有甚麼壓力呢?
    其實不然,我們來看看孩子有甚麼包袱在身上

學業問題大概是小朋友最多的壓力來源,從幼稚園到大學生,都可能面臨在學習上的困難和同儕間的競爭
         所以壓力來源有物理性的,人際間的,社會性的,及心理性的 ,所以應該學習處理壓力,父母也一樣喔!!
         但是有適當的壓力,能督促我們前進的力量,而壓力是主觀性很濃的經驗,因為每個人的性格不同,
         對壓力有不同的解釋及看法,因此壓力也對我們有不同的影響

從觀察孩子的行為:

有壓力的小孩行為會改變,例如有敵意,表現出焦躁,破壞別人東西,突然有暴力傾向

第二個特徵,會沒有理由的哭泣,自己會感到焦躁,煩悶,自憐,或是改變睡眠習慣

有壓力的孩子會產生僵化的克服方式,進而變成以偏差不正常的方式來表現

遊戲行為改變或持續性的害怕及沒由來的恐懼或說謊,偷竊都是壓力下的行為表現之一
孩子有壓力時,會產生精神官能症,他會不想上學只會逃避,甚至逃學,凡是能拖就盡量拖,他也會甚麼病痛都出來,
這是官能現象.症狀出來了,但器官卻沒有毛病,
其次是分裂的行為,這是比較神經質得行為,不知道自己再做甚麼,整天無所事事,沒有動機,在這特別提醒家裡有小孩
的家長们注意,當孩子在國, 高中階段時,再極度壓力下一定要找管道發洩

我們面對孩子也要有正確的觀念和態度,孩子一出生就是獨立的個體,父母不能以「不要...」或「不行...」的負面態度教育孩子,
我們要以積極,正面的態度來陪伴孩子成長

父母要將它當成獨立的人看待與尊重,說話要算話,這是為人父母應有的責任,這是為人父母者應有的責任,如此,才會養成將來彼此
尊重與信任的態度

父母應有的教育理念

表達與溝通是增進親子關係的橋樑
          ☆日常生活中,要注意聆聽孩子得心聲,妥善表達內心感受,言語及態度更要適當,才能達到與孩子的心靈交流,尤其在日常生活中
               隨時隨地皆可經營親子關係,為人父母者不可忽略本身的一言一行對子女所造成得影響

開放的心靈是親子互動的園地
          ☆父母的態度,言行,影響孩子人格成長實在太大,所以,培養孩子應給他一個健康,開放的心靈,而不必在乎提供的物質有多少
              因為富裕的父母,培養出來的孩子可能因為沒有吃過苦而缺乏憂患意識,缺乏勞動觀念,缺乏自處能力,缺乏一份體貼別人的柔軟心
              將來在社會上會適應的很苦

習慣得養成是從小就需培養的
☆從小父母就需培養孩子自我負責的態度,確實做好他分內事或功課,越小養成以後越能確實做好他的事情
父母的角色是一個永遠不能辭職的工作,孩子永遠是自己的孩子,所以親子間要注意溝通表達,讓孩子感受你的愛,並培養子女開放的心胸,
教導孩子懂得自我負責的態度,引導子女去感受,感恩,能知福,能惜福,愛自己也愛別人